8月19日，世界职业技术教育发展大会在天津开幕，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰宣读习近平主席贺信并发表视频致辞。

孙春兰指出，习近平主席的贺信，深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用，为深化职业教育国际交流与合作增添了信心和动力。中国政府高度重视职业教育，坚持职业教育的类型定位，深化职教改革，建成世界规模最大的职教体系，既为高质量发展提供了重要支撑，也能够满足不同学生的成长需要，拓宽职业发展前景，让每个人都有人生出彩的机会。中国愿与国际社会一道，搭建多层次、宽领域的合作平台，加大对发展中国家特别是非洲国家职业教育支持力度，推动各国人民共享职业教育发展成果。

举办世界职业技术教育发展大会是全球发展高层对话会成果清单的重要内容，本次大会以“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”为主题，有关国际组织负责人、各国教育部长、驻华使节等线上线下深入交流研讨。

大会通过线上线下相结合的方式举办，包含开幕式、主论坛、14个平行论坛、闭幕式。大会同期还举办了首届世界职业院校技能大赛、世界职业教育产教融合线上博览会，并发布筹建世界职业技术教育发展联盟的倡议，形成“会、盟、赛、展”的职业教育国际交流合作崭新平台和范式。

作为中国唯一院校代表，我校党委书记杨欣斌在大会主论坛发表题为“奋力当好中国职业教育创新发展第一艘冲锋舟”的精彩演讲。他表示，近年来，学校积极贯彻落实习近平主席重要指示，以当好职业教育创新发展第一艘“冲锋舟”为己任，服务学生成长成才、做“技能成就精彩人生”的践行者，服务高端产业转型、做“中国制造、中国创造”的支撑者，服务职业教育改革、做“数字化转型”的引领者，锐意改革，先行先试，交出了职业教育“大有作为”的“深圳答卷”。接下来，学校将积极践行会议倡议，秉持人类命运共同体理念，不断扩大国际合作“朋友圈”，用实际行动推动全球职业教育创新发展，与海内外同仁携手共创职业教育更加美好的未来。

校长许建领参加数字化转型论坛并作题为“数字化时代高职院校人才培养模式转型”的主题发言。他表示，在数字经济时代，我国高职院校面向数字化的人才培养模式转型是其主动适应国家经济产业格局、为经济社会培养大批新型数字化能工巧匠、大国工匠的必经之路。他从加快人才培养组织方式的数字化转型、基于校企深度合作的数字化人才培养综合实践、加快推动人才培养标准数字化转型、建立数字型人才的多元化培养通道等四个方面详细介绍了深职院的经验做法。学校主动对接数字化产业，优化专业结构，根据自身的优势学科，创新数字化教育新模式，为世界贡献了高职院校人才培养模式数字化转型的“深职院经验”。

我校中德高等职业教育创新中心主任冯马丁先生作为数字化转型发展论坛唯一现场发言的外籍嘉宾，发表了题为“工业4.0背景下的职教4.0转型——德国经验”的演讲。他表示，工业4.0深刻改变了未来的职业图景，蕴含着巨大的机遇与挑战。他向参会嘉宾介绍了德国职业教育应对数字化挑战的成功经验——双元制教育，强调了建设学习工厂4.0的重要性，为中国职教数字化发展转型提供了有益经验。

在首届世界职业院校技能大赛中，我校代表队参与了汽车技术、虚拟现实设计与制作、信息安全管理与评估三个赛项，其中，汽车技术赛项获得广东省唯一一枚银牌。

我校还参与承办了世界职业教育产教融合博览会，并在云展馆“职教高质量发展展区”的工程教育展版块展示了学校在工程技术教育方面的办学成果。

（宣传部 外事处）